会变的线条——小学低段线描课程探究

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摘要 摘要:整个小学阶段的美术课程中,线描绘画占了很重的课程比例。本文通过分析线描绘画的特点与结合日常教学中所得经验及想法,得出了小学低段美术老师可以在日常教学中强化学生的线描绘画水平的一些方法策略。通过本文的探究,对探索在国家素质教育改革和新课标改革的背景下,培养学生的绘画水平及创新能力具有重要的实践意义。
出处 《中小学教育》 2020年33期
出版日期 2021年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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