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博物馆美育与教育体验感建设

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摘要 [摘要]博物馆是城市建筑与文化的坐标。近年来，人们闲暇时间对非正式学习机会的渴望日益增强，博物馆教育日益受到关注。发挥博物馆体验教育的情境性、进一步做好体验的引导性工作，并逐步开创体验的延伸性，以此更好落实博物馆美育功能将成为博物馆社会服务面临的新课题。

DOI 7j6w78xp40/5065190

作者唐玉清

机构地区浙江省杭州市滨江实验小学（310053）

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词 []观众选择博物馆美育教育体验感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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