培养小学一年级学生文明礼仪习惯的实践研究

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摘要 摘要:讲究文明礼仪是中华民族几千年的传统,礼仪既是社会、道德、习俗、宗教等方面对人们行为的规范,又是人们文明程度和道德修养的一种外在表现形式。礼仪对自身而言,是一个人思想水平、文化修养、交际能力的表现。它体现的宗旨是尊重,互相尊重,既是对人也是对己的尊重,这种尊重总是同人们的生活方式有机地、自然地、和谐地地融合在一起,成为人们日常生活、工作中的行为规范。这种行为规范包含着个人的文明素养,也体现出人们的品行习惯。俗话说习惯都是从小养成的,对于小学生文明礼仪的培养也应该迅速提上日程,小学6年时间对孩子的习惯和思维的影响是长远的甚至是终身的。若是从小便养成了坏习惯,对孩子的危害也是不敢想象的,所以要培养孩子的文明礼貌习惯就要从小培养,从娃娃抓起。
出处 《教学与研究》 2020年32期
出版日期 2021年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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