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教学双向评价法在消毒供应中心带教管理中的作用研究

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摘要【摘要】目的：研究在消毒供应中心带教管理中，应用教学双向评价法的效果。方法：选择时间段即始于2019年1月，截止时间为2020年1月，随机抽取70例护理专业实习生为分析对象，将其分为对照组、实验组，各35例，对照组为传统评价法，实验组为教学双向评价法，对比两组实习生的考核评价情况，两组带教评价情况。结果：实验组实习生沟通能力、操作技能、基础知识评价都优于对照组（P＜0.05），实验组带教评价高于对照组（P＜0.05）。结论：在消毒供应中心带教管理中应用教学双向评价法进行带教管理对提高教学质量效果显著。

DOI rdx2wpg5jl/5065973

作者秦素萍

机构地区铜仁市人民医院贵州铜仁 554300

出处《系统医学》 2020年8期

关键词教学双向评价法消毒供应中心带教管理研究

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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