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浅谈中学英语教学中的课堂导入

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摘要摘要：随着新课改的深入实施，中学英语教师逐步探索更有效的教学方法，并相应对原有的教学方法进行优化改善，以追求高质量、高效率的课堂。其中教学过程中的课堂导入则具有一定的应用价值，它可以引入丰富、趣味的内容或者问题来激发学生的探索欲望，同时以导入的材料和关键信息帮助学生明确重点，有针对性地进行突破。所以，本文即以课堂导入为主，分析中学英语教学实践这一方法的策略。

DOI 3j7k9y9qd1/5070105

作者刘向东

机构地区石家庄市81中河北石家庄 050000

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词中学英语教学课堂导入学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）