首页 > 《中小学教育》 > 2020年30期 > 以生为本，有效开展中学体育教学

以生为本，有效开展中学体育教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：教师的“教”与学生的“学”组成了教学活动，教学活动是教师教与学生学的双边活动，体育学科教学也不例外。初中阶段，要上好体育课教师须更新理念，以学生为主体，注重发展学生的思维能力和创新能力，促进学生的全面发展。

DOI rj88k257j0/5071410

作者葛晓利

机构地区青海省格尔木市第八中学 816099

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词初中体育有效教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1韦冠充. 以趣为身，以生为本，开展小学体育教学的应用.教育学,2021-08.
2赵淑娜. 以生为本，有效开展心理健康教育.教育学,2016-03.
3何桂冰. 以生为本优化小学体育教学.教育学,2001-04.
4张永强,刘梦,李文杰. 初中体育教学中以生为本的有效策略.教育学,2021-05.
5古国扬. 初中体育教学中以生为本的有效策略.教育学,2021-05.
6袁阳阳. 以生为本下体育田径教学有效实施方法探索.教育学,2023-07.
7朱海龙. 初中体育教学中以生为本的有效策略.教育学,2016-10.
8李红勇. 初中体育教学中以生为本的有效策略.教育学,2021-05.
9于培强. 初中体育教学中以生为本的有效策略.教育学,2020-12.
10张豹. 试论小学体育教学中以生为本的有效策略.教育学,2022-07.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中体育有效教学策略

返回顶部