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浅析小学低段古诗词的有效教学策略——部编版教材为例

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摘要摘要：古诗词教学是整个语文教学内容的精华部分，而小学低段又是为学生学好古诗文奠定基础的阶段。小学低年级的学生年龄小，知识面相对狭窄，阅历浅，因此课标对低年级古诗教学的目标要求相对较低，我们应该根据小学生的以上特点和课标要求进行教学。而且古诗教学作为阅读教学中的一个重要组成部分，也应引起我们的重视。

DOI ojnyk08m4r/5072537

作者付海苹潘晓玲毛沙孟祥蕾

机构地区重庆师范大学

出处《中国教师》 2020年32期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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