美术校本课程教学

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摘要 摘要:美术新课程要求进行国家课程、地方课程和校本课程以提高学生的综合素质。美术校本教学可以溶合当地乡土自然资源和文化艺术资源的特色,也可以适当地加入地方课程和国家课程一些特点,进行三位一体的美术教学。三者即分又合,成为一个有机的整体。如何进行好美术校本课程教学是我们考虑校本课程的关键。如何对乡土美术资源的开发整合取舍,采用何种最佳有效的教学手段,是我们教师教学必须思考的。
出处 《教育学文摘》 2020年33期
出版日期 2021年03月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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