摘要
“兴趣是最好的老师.”兴趣是学生掌握知识、发展智力、形成创新能力的内在动力.教师都希望学生乐于接受自己所讲知识,有效地激发起学生学习生物学的兴趣,调动起学生的学习积极性,达到提高教学质量之目的,这在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧.尤其是生物在当今高考理综试卷中所占比例不高的情况下,对教师的教学提出了更高的要求.十几年来的教学实践证明,激发学习兴趣,能有效地激发学生的创新意识,使学生养成主动地学习和探索的良好学习习惯;浓厚的兴趣,还会减弱学生学习中的疲劳,从而提高效率,取得优异成绩.下面就如何培养学生学习生物学的兴趣,谈几点体会.
出版日期
2007年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)