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浅析现阶段高中心理健康教育存在的问题及相应的对策

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摘要摘要：在高中阶段开展心理学教学具有重要意义，通过心理学教学，能够给予高中生正确的思想指导，对高中生的认知发展给予正确的引领，因此必须重视高中心理学课堂教学，积极优化和完善高中心理学教学对策，帮助学生树立正确的三观。

DOI zdlvlopz4l/5074664

作者李星丽

机构地区广西隆林各族自治县民族高级中学 533400

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词高中心理健康教育问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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