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探索苏格拉底的“产婆术”给高中英语教学的启示

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摘要摘要：苏格拉底的“产婆术”教学法在如今的教学中仍能发挥其积极的作用，本文分析“产婆术”的教育思想的优点，探索苏格拉底的“产婆术”给新课改下高中英语教学的启示，希望能够为培养学生英语核心素养的教学增添思考。

DOI rj88lo1rj0/5075710

作者蔡萍

机构地区汕尾市城区东涌中学广东汕尾 516600

出处《中小学教育》 2020年35期

关键词苏格拉底 “产婆术” 高中英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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