首页 > 《中小学教育》 > 2020年35期 > 初中语文课前5分钟听说训练研究

初中语文课前5分钟听说训练研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：现今，快乐学习、素质教育不再仅是核心素养下的要求，其已经逐渐成为教育教学的新准则。然而，在实际教学中发现，其实施效果并不乐观，初中生很难做到“以兴趣为驱动”的学习，难以沉浸到教学中去，更体会不到学习的美。如何激发学生的学习学习兴趣，培养学生良好的习惯，成为各教育从业者重点思考的问题。研究表明，巧用上课前5分钟，可以有效提高初中生能力，进而激发学生学习的热情，增强学习的主动性与积极性。鉴于此，本文对初中语文课前5分钟的听说训练进行了探索。

DOI 0dpm1069d2/5078693

作者孙芳

机构地区广东省湛江市第三十二中学 524000

出处《中小学教育》 2020年35期

关键词初中语文课前5分钟听说训练路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）