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初中历史课堂的教学策略

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摘要摘要：随着新课程改革的不断推进，初中历史课堂也在不断地完善中，因此我们相应的任课教师要根据本班学生们的特点出发去，制定有效地教学策略，以此激发学生们的历史学习欲望，促使他们积极地参与其中，能够逐步的培养学生的创新能力，激发他们的学习兴趣，促其发展，有利于初中历史课堂的教学发展。

DOI lde8w8g5d3/5082065

作者武燕珍

机构地区太原市第三十九中学校山西省太原市 030012

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词初中历史教学课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）