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基于核心素养下的高中文言文教学策略研究

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摘要摘要：从高中语文学科的教学大纲来看，文言文的教学占据了半边天。文言文是古代圣人留存给后人的佳作与智慧，对于学生有着文学熏陶的作用，在本次研究中将从文言文的学习意义出发，对有效提升高中文言文学习质量的方法进行阐述。

DOI 7j6w3wen40/5082166

作者孟为

机构地区白山一中 134300

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词核心素养高中文言文策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3刘桃桃. 浅析核心素养背景下高中文言文教学策略.教育学,2022-10.
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