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信息技术与小学语文教学的整合

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摘要摘要：小学阶段是学生知识学习与能力培养提升的重要阶段。在小学阶段的教育教学工作中，语文课程是重要的课程组成部分，同时也是学生知识储备学习与能力培养提升的重要课程。在当下快速发展的环境背景下，网络信息化的快速发展，对小学阶段的教育教学工作开展提供了新的路径。因此，在教学工作开展的过程中，应用这一创新路径能够满足学生知识学习与能力培养提升的高度要求，促进学生学习与发展。通过在小学语文教学中与信息技术进行整合教学，能够提高小学语文课堂教学效率，促进学生知识的充分学习与能力的培养提升。本文将通过对小学阶段语文教学与信息技术的整合教学进行策略研究，促进小学语文教学工作的高效发展。

DOI pj0vwoqydy/5083727

作者李丽

机构地区吉林省长春市绿园区民主小学 130062

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词小学阶段语文教学信息技术整合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）