首页 > 《中小学教育》 > 2021年2期 > 浅谈小学数学的生活化教学

浅谈小学数学的生活化教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：生活化教学是当前教学工作的一个潮流，同时也是帮助学生理解各种知识的有效方式和途径。教育的目的不再仅仅是为了让学生获得更多知识层面的成绩，更是关注学生的智力以及心理的成长。为此，教师需要转变传统的教学观念和教学方法，教师应当搜集生活中的素材，创设多样化的生活情境，培养学生的数学生活思维，以此促使学生的数学素养得到大幅度提升，并实现构建高效数学课堂的目的。本文基于浅谈小学数学的生活化教学展开论述。

DOI pd5glvk2j7/5083823

作者秦钥

机构地区重庆市南岸区海棠溪小学 400060

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词小学数学生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）