首页 > 《教育学文摘》 > 2020年23期 > 初中语文课外阅读指导策略探析

初中语文课外阅读指导策略探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：对于语文教学来说，阅读是其中的关键组成部分。没有有效的阅读，学生就不能吸收其中的基本语文知识，而其他所有学科的学习又都离不开阅读。所以，阅读可以说关系着学生的全面成长。而初中是小学与高中之间的衔接期，更需要教师帮助他们形成良好的阅读习惯，提升他们的阅读能力。从学生对阅读能力的提升需求来说，只阅读教材中的课文是远远不够的，必须将课外阅读作为辅助，加以科学合理的指导。本文从与课堂阅读相联系，以阅读兴趣为动力和以阅读指导为途径三个方面，探析初中语文课外阅读的指导策略。

DOI 3j7kle6md1/5084905

作者黎佳

机构地区江西省九江实验中学江西省九江市 332000

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词初中语文课外阅读阅读指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）