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基于核心素养的小学语文阅读教学探究

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摘要摘要：随着社会的不断发展，人们的生活水平得到了显着改善，儿童的教育水平受到了父母的更多关注，国家教育体系也在不断改善。近年来，小学生的语文教育受到社会各界的关注，阅读教学提高了小学生的语文水平，受到了学生及其父母的认可。本文着重于根据基本素养向学生教授语文基础阅读。

DOI lde8w3ged3/5084941

作者张显惠

机构地区云南省德宏州瑞丽市芒沙小学

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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