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分组竞赛 激发潜能——分组竞赛训练法在耐久跑训练中的应用
分组竞赛 激发潜能——分组竞赛训练法在耐久跑训练中的应用
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摘要
摘要:耐久跑项目具有枯燥乏味,趣味性较低的特点,学生在训练时积极性低,教师往往感到束手无策。我们应该抓住学生的生理和心理的特点,改进教学和训练方法,以竞赛的形式,注意力转移,减轻学生的心理压力,提高训练的效果。
DOI
0dpm18k9d2/5085245
作者
朱方雨
机构地区
江苏省南京市红山初级中学
出处
《教育学文摘》
2020年23期
关键词
耐久跑
分组竞赛
积极性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年23期
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