摘要
摘要：幼儿园教育指导《纲要》明确指出，在幼儿园教育的过程中，教师需要帮助幼儿认识自然、了解自然，通过力所能及的小事来培养环保意识和生态意识，做一名环保小卫士。目前，我国的很多场所都已经系统的开展了垃圾分类，为了进一步促进垃圾的合理规划处理，还人们一个美丽清洁的生活环境，那么有必要从幼儿阶段开展垃圾分类教育，引导幼儿在循序渐进的教育活动体验之中，能够真切的感受到垃圾分类的重要性。作为一名幼儿教师，有必要认真研究活动开展的主题和形式，切实帮助孩子们在体验感悟的过程中，增强垃圾分类意识，落实垃圾分类行动。
出版日期
2021年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
