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2020年15期
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新课改形势下初中数学教学的三点思考
新课改形势下初中数学教学的三点思考
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摘要
摘要:新课改形势下,如何提高教学的有效性更成为备受重视的教学课题。本文对新课改形势下的初中数学教学提出了三点原则性建议,分别为优化教学模式,发挥学生主体作用;注重问题设计,落实启发式教学理念;注重信息技术,提高学生学习兴趣。
DOI
odwnm55gdk/5086008
作者
韦新祥
机构地区
深圳市龙岗区宝龙学校 518000
出处
《中国教师》
2020年15期
关键词
新课改
初中数学
教学思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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