首页 > 《中小学教育》 > 2020年33期 > 自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析

自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：写作教学是中学语文的重要组成部分，也是培养学生的情绪和发展语文素养的关键途径。尽管近年来对语文教学进行了改革，但写作教学的有效性取决于传统的应试教育理念的影响，但仍然很难推广。主要原因是教学过程中没有强调学生独立性的发展，写作教学需要更多的内容和更多的常规学生观察和积累，即自主学习。只有学生能够学习和掌握良好的学习技巧，才能积极探索自己的生活并为课堂教学做出贡献，为语文学习打下坚实的基础。

DOI rdx2onz5jl/5086325

作者张淑秀

机构地区福建省泉州第十六中学

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词自主学习高中语文写作训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）