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浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学

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摘要摘要介：应试教育的概念影响高中化学教学。根据该学科核心素养要求，教师必须采取积极有效的化学教学策略，以提高教学质量。本文首先概述了高中化学的核心学科素养，分析并研究了基于核心素养的化学教学策略，以更好地实施高中化学教学。

DOI 54kx8q5yjk/5086357

作者胡加荣

机构地区江苏省滨海县獐沟中学224521

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词高中化学核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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