有效提高小学生数学成绩的策略探讨

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摘要 摘要:数学是一门极其考验学习者逻辑思维能力和分析判断能力的科目,小学生的思维极具有想象力和创造力,因此教师应当给予学生正确的引导,以提高他们对数学的学习能力和理解能力。考试是对当前阶段所学习内容掌握情况的考察,成绩固然重要,但是如果过度重视成绩,有可能会让学生产生负面情绪,进而阻碍其学习上的积极性。因此为了提高学生的数学成绩,教师不仅要提高学生对知识的掌握,也要帮助其合理调节情绪。
出处 《中小学教育》 2020年21期
出版日期 2021年03月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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