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《中国教师》
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2020年17期
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中职政治情境化教学方法研究
中职政治情境化教学方法研究
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摘要
摘要:情境化教学法主要重视的是情境的创设,能够将学生带入到比较生动的情境中,让学生近距离接触知识,使得学生深入地了解知识,并促使学生更好地研究知识。中职政治教师在教育时,可以在充分地了解到教育内容的基础上,有效展开情境化教学,以指引学生做好政治知识的学习,促使学生的政治学习水平获得发展和提升,使得教师能够顺利的达到教育的目的。基于此,本文将从多方面研究中职政治情境化教学法,希望能够助力教育的发展。
DOI
5jo7zov0dv/5088612
作者
袁树梅
机构地区
湖南省娄底市新化县楚怡工业学校
出处
《中国教师》
2020年17期
关键词
中职
政治
情境化教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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