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《教育学文摘》
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2020年34期
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利用农村自然资源,构建园本课程探索
利用农村自然资源,构建园本课程探索
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摘要
摘要:学生的幼儿学习阶段是他们整个学习生涯的开端,这个阶段的学习任务更以贴近生活为主,农村环境远离工业污染,自然条件优越,这样良好的教学资源应当引起我们幼儿教师的关注和重视,为了更好的贯彻落实新时代的教学任务,我在实地的幼儿教学中注重园本课程探与农村自然资源的有机结合,带领学生们领略自然知识和农俗知识,因地制宜地为学生开展了很多特色教学课程,从小培养学生热爱自然、亲近自然的品德。
DOI
g4qgz5m7d8/5089500
作者
吴春红
机构地区
丽水市莲都区高溪幼儿园 323006
出处
《教育学文摘》
2020年34期
关键词
幼儿教学
自然知识
农俗知识
特色教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年34期
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