首页 > 《教育学文摘》 > 2020年34期 > 浅谈幼儿园科学探索活动中实施策略与价值

浅谈幼儿园科学探索活动中实施策略与价值

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】幼儿科学探究活动是指幼儿获取科学知识、领悟科学观念以及掌握科学研究方法的学习活动。《幼儿园教育指导纲要》中指出,尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动,使他们感受科学探索的过程和方法体验发现的乐趣。可见,探索是幼儿学习科学的主要方式,在科学探索过程中,幼儿经历观察、提问、假设、交流和验证等一系列探究行为来学习科学概念、探索方法、科学价值观和体验科学精神。同时，科学探索活动是幼儿科学教育的主要过程。

DOI 5jo7z6x6dv/5089612

作者马慧阳

机构地区呼和浩特市回民区回族第一幼儿园 010030

出处《教育学文摘》 2020年34期

关键词科学探索成长价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）