首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2020年34期
>
小学高段数学教学有效性的提升策略
小学高段数学教学有效性的提升策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:数学是小学阶段学习的重要组成部分,也是锻炼学生数学能力和逻辑思维能力的重要方式。实现有效教学能够提高课堂教学质量,增强学生的综合能力,培养学生的创新意识,成为新时代全方面、多领域人才。教师需要调整教学策略,将知识点和实际运用相结合,渗透随堂教学,在小学教学阶段合理运用,实现数学课堂的有效教学,增强学生的能力。
DOI
2d3739wm49/5089667
作者
王吉芝
机构地区
山东省德州市齐河县第一实验小学 251100
出处
《教育学文摘》
2020年34期
关键词
小学
高段数学
有效性
提升
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
任晓晖.
小学高段数学教学有效性的提升策略
.教育学,2021-04.
2
罗海英.
提升小学高段数学教学有效性的策略分析
.教育学,2021-03.
3
杨雪梅.
浅析小学高段数学活动有效性提升策略
.教育学,2021-07.
4
陈洪.
小学高段数学课堂教学有效性提升的策略
.教育学,2020-06.
5
刘志虎.
小学高段数学高段课堂提问有效性策略分析
.教育学,2020-12.
6
徐红琼.
浅谈小学高段数学教学的有效性
.教育学,2020-10.
7
李洁华.
浅谈小学高段数学教学的有效性
.教育学,2020-11.
8
代德超.
浅议小学高段数学教学的有效性
.教育学,2019-10.
9
杨文杰.
小学高段数学教学有效性浅探
.中国文学,2017-04.
10
卜琳.
探析提高小学高段数学教学有效性的策略
.教育学,2020-11.
来源期刊
教育学文摘
2020年34期
相关推荐
论小学中高段数学教学有效性的提高策略
小学高段数学“几何与图形”有效性教学策略
小学高段数学作业的有效性设计策略
小学高段数学课堂提问有效性策略探究
浅谈小学高段数学学习的有效性
同分类资源
更多
[教育学]
四年级数学素质测试卷(二)
[教育学]
"吃水不忘挖井人"
[教育学]
让扣子“听话”
[教育学]
我就是“刘柱”——饰演泗州戏《秋月煌煌》中刘柱的点滴体会
[教育学]
浅谈新课标下对体育教学的研究
相关关键词
小学
高段数学
有效性
提升
返回顶部