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开放式教学塑造自主创新能力

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摘要摘要：开放式教学其实是一种根据师生之间教学内容、教学资源、教学范畴等构建的备受学生钟爱的开放教学服务平台的一种教学方式，可以合理地激起学生的创新精神，提升其自主创新能力。小学语文教学必须坚持不懈以学生为管理中心，促使学生在开放服务平台中竭尽全力地参加到课程学习活动当中。在小学语文教学中执行开放式教学也是为了更好地进一步融合“学生行为主体”与“教师核心”的关联，另外做到提高学生认知能力与维护学生感情质量的目的。本文将剖析小学语文执行开放式教学法的合理对策。

DOI pd5gn1olj7/5090647

作者宋先文

机构地区彭山区第二小学四川省眉山市620860

出处《中小学教育》 2020年35期

关键词小学语文课堂教学开放式教学法执行对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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