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初中语文群文阅读教学策略分析

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摘要摘要：群文阅读教学急需教师做出相应的教学方法上的改变，构成愈加符合初中生学习习惯的教学办法。此文则从不同方面对其进行相关的探索。

DOI g4qgz2z9d8/5090900

作者角文惠

机构地区云南省昆明市东川区绿茂中学 654100

出处《中小学教育》 2020年36期

关键词群文阅读兴趣积极引导鼓励表扬

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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