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课堂上小学数学空间与图形教学的策略

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摘要摘要：在小学数学的课堂上，空间与图形的教学内容一直是其中的重要学习内容。通过对于当前的小学数学空间与图形教学的现状进行分析，教师应重视做好课堂教学方式的创新，确定课堂教学的基本目标，提升学生的空间想象能力。

DOI 6jrwzz6y45/5091987

作者欧名彬

机构地区广东省台山市端芬镇中心学校广东江门 529245

出处《教育学文摘》 2020年35期

关键词课堂小学数学空间与图形教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1欧名彬. 课堂上小学数学空间与图形教学的策略.教育学,2021-05.
2周柱志. 　小学数学“空间与图形”教学的策略.教育学,2020-04.
3区福林. 小学数学空间与图形教学策略.人力资源管理,2019-01.
4翁艳梅. 小学数学“空间与图形“教学策略.教育学,2020-10.
5李浩. 小学数学空间与图形教学创意与策略.教育学,2020-11.
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7黎比南. 小学数学空间与图形有效教学的策略.教育学原理,2014-01.
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9蒲海均. 小学数学空间与图形教学策略探究.教育学,2023-08.
10喻海燕. 浅谈“小学数学空间与图形”教学策略.教育学,2020-08.

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