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应用技术大学“双师型”师资队伍建设探析

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摘要摘要：应用技术大学是我国高等教育大众化和高素质应用型人才培养的主力军，应用型人才培养质量的高低直接关系到我国人力资源大国向人力资源强国目标的实现。当前我国应用技术大学“双师型”师资队伍建设仍存在较大的不足。因此，要通过探索建立认定标准、拓宽教师来源渠道、提升教师能力等途径，促进“双师型”教师健康发展。

DOI 34goyyp8d9/5092179

作者张鹤

机构地区滇西应用技术大学云南大理

出处《教育学文摘》 2020年35期

关键词应用技术大学 “双师型” 师资队伍建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）