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家园合作为礼仪增采——家园合作视角下幼儿文明礼仪教育策略思考

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摘要摘要：礼仪课程的教学是幼儿园教育中的重点学习内容，通过日常累积、环境熏陶以及家庭教育，共同促进幼儿能力的养成。基于此，幼儿教师在进行相关的教学活动的时候，应充分调动家长的积极性，让家庭教育和学校教育进行相互融合，利用先进的电子设备，使用多种方法展开家园合作，共同促进儿童形成良好的礼仪习惯。本文区级十三五课题研究中，对家园合作进行了探讨，并根据礼仪教育的内容，提出了几点教育策略。

DOI kd2yg88xj6/5092638

作者位凤春

机构地区苏州工业园区伟才厚永幼儿园

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词家园合作文明礼仪幼儿策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）