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乍起,吹皱一池春水——浅谈如何让写字教学“活”起来
乍起,吹皱一池春水——浅谈如何让写字教学“活”起来
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摘要
摘要:当前信息技术的快速发展,交流方式和信息的传播方式都得到了巨大的转变。键盘输入逐渐替代了书信交流。但在小学语文教学中,写字教学也是一项基础内容。从当前的小学学生身心特征来分析,写字可以陶冶学生情操,培养学生良好学习习惯,提高学生的文化素养以及审美能力。在小学语文学科教学过程中,教师要更加重视学生的写字教学。
DOI
ojnyzvg54r/5094461
作者
张舒云
机构地区
浙江省东阳市城东街道斯村小学 浙江省东阳市 322100
出处
《中小学教育》
2020年36期
关键词
小学语文
课堂教学
写字教学
兴趣培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年36期
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