小学开展校园足球比赛的困境与对策

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摘要 摘要:本文从学校足球比赛的现状出发,通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,探讨小学开展足球比赛的困境,并提出相应的对策。研究发现:小学开展足球的现状不好,学生学习兴趣不佳,训练设备不充分,以及学校的师资力量较为欠缺,因此提出相关解决对策。
机构地区 成都体育学院
出处 《中国教师》 2020年34期
出版日期 2021年03月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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