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中职班主任班级管理有效途径初探

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摘要 [摘要]如今的社会对中职班主任的要求越来越高，班主任需要同时扮演着多种角色，班主任不仅是班级的管理者、班级工作的组织者与班集体建设的指导者，更是学生健康成长的引领者。中职班主任在进行班级管理工作时，需要采取有效的方法来提高班级管理的效果，班级管理效果会直接影响学生的学习状态和班集体的组建质量。从班主任班级管理工作的现状出发，结合当前中职学生的特点，探讨班主任班级管理的有效途径。

DOI g4qgz8k9d8/5095148

作者吴志鹏

机构地区（集美工业学校厦门 361022）

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词 []中职班主任班级管理教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）