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以探究为核心的小学数学特色校本课程建设

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摘要摘要：目前新课改已经进入到了校本化的实施阶段，校本课程的构建目前成为了学校发展的重点，在教学中一定要联系学生的生活实际和学校的实际构建校本课程，组织学生开展实践活动。小学数学是小学阶段基础性课程，在开展校本课程中教师应该坚持以探究作为核心，注重对学生各项能力的培养。本文就针对小学数学教学中探究教学的落实策略进行分析探究。

DOI zdlvzvl24l/5096040

作者陈明洁

机构地区西北大学附属小学陕西西安 710069

出处《中国教师》 2020年34期

关键词小学数学校本课程探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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