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创建校企合作“工作室”模式的研究与实践

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摘要摘要：在“十四五”规划推动共同富裕、我国经济迅猛发展的大背景下，各行各业对人才的需求也越来越大，这就对中等职业类学校的人才培养提出了要求——不能照搬本科、高职等院校的人才培养模式，要用适合自己国情、学生层次的模式对人才进行培养。正因为如此，校企合作的“工作室”人才培养模式便出现在我们的视野之中。

DOI 7dm0z0evjn/5096230

作者李自蹊

机构地区佛山市顺德区龙江职业技术学校 528318

出处《中国教师》 2020年34期

关键词校企合作人才培养中职院校工作室

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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