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浅析小学音乐教学融入生活情境的有效策略

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摘要摘要：音乐是小学生最喜欢的课程之一，想要在音乐教学中取得良好的教学效果，教师需要从生活角度出发探索音乐课程教学，在小学音乐教学中融入生活化的教学元素，强化学生对音乐知识的理解，提高课堂教学的效率。同时，近年来我国也在提倡生活化教学，这就需要教师契合和采用现代教育理念，在教学中主动应用生活化教学策略。基于此，本文重点分析了小学音乐课堂教学融入生活情境有效策略，并提出了一些见解和建议。

DOI wjvo0lkk47/5098802

作者骆奕蓉

机构地区云南省宣威市宛水街道第三小学 655400

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词小学音乐生活情境融入策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）