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优化课堂教学，提升学生数学水平

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摘要【摘要】课堂是学生们学习的主要场所，尤其是小学阶段的孩子，他们的主要精力和时间都集中在了课堂中。想要提高学生们的学习水平，需要教师们精心的设计与安排，以学生为中心，与时俱进，不断的革新课程内容与策略，优化课堂教学。笔者认为，小学数学的课堂教学亦是需要如此。下面就针对几个方案论述一下建议措施，和各方同仁一起学习探讨，以求发展与进步。

DOI 54kxze8yjk/5099509

作者黄军

机构地区德阳市庐山路小学 618000

出处《中国教师》 2020年34期

关键词小学数学课堂教学优化策略数学水平

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）