摘要
摘要：数学作为一门贯穿学生素质教育阶段的主要学科，对学生来说十分重要。小学数学虽然内容较为基础，但是其作为学生数学学习的入门阶段更是不可轻视。当前，新课改和素质教育理念要求教师在教学过程中，重视学生核心素养的发展。计算教学作为数学教学的基础，整个小学的数学教学尤其是较高年级的数学教学几乎都是围绕着它而展开的。学生通过学习数学计算，可以掌握基本的数学知识技能，在学习过程中也能自主地解决一些简单的问题。[1]在新的教育模式下，教师应该改变传统的教学方法，在教会学生基本计算方法的基础上，不能够仅仅追求提升学生的学习成绩，更要注重锻炼学生的综合能力，开发他们的思维，提高他们的核心素养。本文将具体分析和探究基于核心素养下的小学数学计算教学。
出版日期
2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
