摘要
摘要:随着社会经济水平的飞速增长,小学语文阅读教学受到了更多地关注,其中,读写结合的教学方法颇受追捧。小学语文的主要教学目标就是让学生主动地接受语文知识的教学,同时,也掌握优秀的读写能力。因此,对于小学语文教师来说,必须要将读写教学作为重要的教学内容,重点培养学生的阅读能力与写作能力。读写结合模式的应用,能够充分提升学生的实践能力,让学生具备更强的创新精神,通过应用读写结合的教育模式,学生才能更加深刻地理解语文的阅读与写作过程。
出版日期
2021年03月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)