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致敬罗丹,涵养“工匠精神” ——《从罗丹得到的启示》教学设计
致敬罗丹,涵养“工匠精神” ——《从罗丹得到的启示》教学设计
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摘要
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DOI
6jrw72z545/5103563
作者
邹君娥
机构地区
山东莱州烟台信息工程学校 261400
出处
《中小学教育》
2021年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年1期
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