首页 > 《中小学教育》 > 2021年1期 > 巧学看图写话发展儿童思维——部编版小学语文看图写话教学的思考与实践

巧学看图写话发展儿童思维——部编版小学语文看图写话教学的思考与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语文课程标准要求一年级小学生能够认真观察生活，根据生活实际进行自我表达，在表达中有效提升思维能力。笔者在本文中着重从，巧借插图、创设情境；细致观察、运用要素；发挥想象、连词成句；口头表达，化成文字；美化修辞、认真评价等五个方面对如何落实看图写话教学进行了较为详细的探讨,希望能够为教师引导学生开展看图写话的学习活动提供一定的借鉴。

DOI zdlv9lgz4l/5105216

作者陆云

机构地区南宁市江南区平阳小学 530031

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词看图写话教学小学语文教学儿童思维学习生活实践一年级学生学习过程小学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王嘉伟. 小学语文看图写话教学思考.教育学,2021-05.
2姚敏敏. 小学语文看图写话教学实践探索.,2023-12.
3. 看图画学写话.教育学,2011-06.
4. 看图写话.教育学,2012-03.
5小新. 看图写话.教育学,2007-10.
6丁丁(编绘). 看图写话.教育学,2009-05.
7张桃语;张艳(指导). 看图写话.教育学,2018-12.
8王曦. 看图写话.教育学,2008-06.
9王曦. 看图写话.教育学,2008-09.
10. 看图写话.教育学,2011-09.

来源期刊

中小学教育

2021年1期

巧学看图写话发展儿童思维——部编版小学语文看图写话教学的思考与实践

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

巧学看图写话 发展儿童思维——部编版小学语文看图写话教学的思考与实践

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

巧学看图写话发展儿童思维——部编版小学语文看图写话教学的思考与实践

同分类资源更多