摘要
摘要：班主任工作创新要求班主任善于将教育目的与学生的实际发展水平相结合，精心设计和灵活把握教育活动的过程。注重灵活多样的形式，努力激发学生内在的活力。妥善而巧妙地处理偶发事件，善于化解矛盾和冲突。善于对学生倾注爱的情感，具有强大的感染力等。但是，受到诸多因素的影响，新时代初中班主任立德树人工作承载的责任、使命更艰巨，面临的挑战、考验更严峻。因此，初中班主任应该以全新视觉、多元定位重新审视立德树人工作，加强对学生现状的剖析，立足学生实际和发展需求，结合学生现状与教育目标，切实营造更加符合初中学生道德品质培养需要、顺应初中班级立德树人教育的环境与氛围。让学生融入立德树人生活，感知立德树人教育的作用和价值，使新时代的初中班主任立德树人工作更好地服务于教育教学工作开展，更好地服务于学生自我实现的发展。
出版日期
2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
