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激发初中生古诗文阅读兴趣的课堂教学模式初探
激发初中生古诗文阅读兴趣的课堂教学模式初探
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摘要
摘要:诗词歌赋是我国传统文化极为重要的表现形式,也是中华文化在世界上代名词之一。初中生虽然一直成长在汉语言文化环境中,但古诗文的学习依旧成为了初中学生极为头疼的问题。古诗文的教学不仅仅增长学生的古文知识,丰富学生知识底蕴,同时也是对中华传统文化最重要的传承。本文从古诗文课堂教学模式入手,探究初中阶段古诗文教育过程中学生阅读兴趣的有效激发,借助兴趣实现提高学生古诗文阅读水平与品鉴能力的目标。
DOI
6jrw77m545/5106539
作者
梁敏团
机构地区
肇庆市鼎湖区永安镇初级中学
出处
《教学与研究》
2020年33期
关键词
初中生
古诗文兴趣激发
课堂教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年33期
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