工程认证环境下单片机课程改革的实践分析

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摘要 摘要:为了提升单片机课程的水平,要秉持工程教育专业认证的原则,积极响应改革和实践要求,落实成果导向的教育理念,建立以学生为中心主体、持续改进的课程模式,从而优化综合人才培养水平,并积极融合过程化评估教学模式,为课程改革实践效果的全面升级奠定坚实基础。
出处 《中国电业》 2020年31期
出版日期 2021年04月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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