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浅谈小学音乐教学中创新能力的培养

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摘要摘要：小学音乐是一门培养学生个人艺术修养和情操的课程，随着新课改中德智体美的教学倡导后，已经有越来越多的学校和音乐老师在教学研发阶段，已经越来越重视小学音乐教学阶段的创新能力培养。因为对于小学阶段的学生而言，培养创新能力后，是可以培养学生的学习兴趣和积极性。虽然国内一直将培养学生创新能力纳入课改及整改阶段，但是笔者在调研小学音乐教学时，依旧发现小学课堂中，创新能力发挥不足，导致学习效果及互动能力低下。针对现状，本文将从如何提升小学音乐教学的创新能力出发，来指出现阶段，如何培养小学生的创新能力，为后续教改及音乐教学的研究奠定基础。

DOI lj1080324v/5110020

作者陈瑶

机构地区广东省东莞市长安镇中山小学广东省东莞市 523869

出处《教学与研究》 2020年33期

关键词小学音乐教学创新能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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