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如何“赏”出精彩与效果－以小学音乐欣赏教学为例

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摘要摘要：随着新课程的不断改革，国家在教育方面的关注度也越来越高。各个学校除了需要提高小学生的学习成绩之外，还需要培养小学生各方面的能力和综合素质，而在小学学习阶段，通过音乐课的学习不仅能够丰富小学生的情感还能够让小学生在思维方面得到创新。同时，对于学生来说都是比较好动的，因此，音乐教室也可以通过让学生去欣赏音乐来引起学生的关注。让学生可以静下心来感受音乐的美。这对于小学生以后的发展来说是十分有利的。

DOI pj0vnozwdy/5110999

作者张建芬

机构地区浙江省慈溪市沧田实验学校 315326

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词小学音乐教学思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）