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快乐学习新纽带——数学日记,课堂教学的补充与延伸
快乐学习新纽带——数学日记,课堂教学的补充与延伸
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摘要
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DOI
pj0vno0vdy/5111127
作者
李珊丽
机构地区
首都师范大学附属实验学校100102
出处
《教育学文摘》
2021年2期
关键词
数学日记 兴趣 能力 生活
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2021年2期
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